Beim Symposium spacing – Lernen zwischen Räumen an der Bauhaus-Universität Weimar stellten Dr. Volker Eisenlauer, Prof. Dr.-Ing. Heinrich Söbke und Florian Wehking aktuelle Entwicklungen rund um …
Mission
Interaktive Medien können wissensbasierte Aufgaben in vielfältiger Weise unterstützen und als kognitive Werkzeuge Wissensaufgaben erleichtern und Lernprozesse verbessern. Dabei sind jedoch, wie auch bei traditionellen Werkzeugen, der kompetente Werkzeuggebrauch und die Qualität des Werkzeugs entscheidende Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz. Der Bereich Lernen und Lehren mit Medien beschäftigt sich damit, wie kognitive Werkzeuge besseres Lernen und eine erfolgreichere Wissensarbeit ermöglichen können, wie sich dieses Lernen auf Erfolge und die Karrierewege niederschlägt, welche Voraussetzungen dafür zu beachten sind und wie sich die entsprechenden Wirkungen sinnvoll evaluieren lassen.
