Die Methode dient dazu, Zusammenhänge zu visualisieren. Im Zentrum einer Mind-Map steht ein Begriff, von dem "Äste" mit Unterbegriffen ausgehen, die durch Astverzweigungen weiter differenziert werden können. Mithilfe des Mind-Mapping lassen sich komplexe Zusammenhänge von Wissensbereichen, Themen und Ideen in einprägsamer Form darstellen. 

 

Vorgehen

• Zu Beginn der Arbeit einen Begriff, der stellvertretend für ein Thema oder eine Idee steht, in die Mitte eines Blatt Papiers oder einer Tafel schreiben
• Zu diesem Oberbegriff Begriffe suchen, die zentrale Aspekte kennzeichnen. Diese Begriffe zunächst auf ein gesondertes Blatt sammeln
• Prüfen, ob die gesammelten Begriffe gleichrangig sind oder einen Ober-, bzw. Unterbegriff implizieren 
• Vom Ausganspunkt ausgehende Äste zeichnen und auf jeden Ast einen Begriff schreiben
• Mind-Map diskutieren und bewerten 

 

Didaktische Funktionen

• Eine Übersicht über ein Thema gewinnen/erarbeiten
• Den Einstieg in ein Thema finden
• Zusammenhänge klären
• Vorwissen aktivieren, ermitteln und strukturieren
• Durcharbeiten von Inhalten, Wissensbereichen und Themen fördern
• Arbeitsergebnisse darstellen

 

Lernziele

• Komplexe Sachverhalte strukturieren können
• Wissen übersichtlich darstellen können
• Gedächtnishilfen entwickeln können
• Zusammenhänge visualisieren können 

 

Teilnehmerzahl

• beliebig 

 

Zeit 

• abhängig vom Umfang des zu bearbeitenden Themas 

 

Material

• leeres Blatt Papier, Poster, Flipchart oder Tafel

 

_{Hochschuldidaktik. Die Methodensammlung. Beltz Verlag.}