Welche Chancen bieten didaktisch geplante und bildungstheoretisch begründete Simulationen für die Sicherheitsforschung?

Die Chance solch konzipierter Simulationen liegt in der virtuellen Darstellung sicherheitsrelevanter Vorgänge und Szenarien, die in der Realität schwer abzubilden sind. Virtuelle Simulationsumgebungen bieten die Möglichkeit interaktiver Erfahrungs- und Wissensvermittlung auf personeller Ebene und die Überprüfung bestehender sowie die Erprobung neuer Einsatzverfahren auf institutioneller Ebene.