Lebenslauf

Lebenslauf – Kirsty Campbell

Akademische Laufbahn

  • Februar 2021 – April 2025: Promotionsstudium an der Professur für Unsicherheitsforschung und gesellschaftliche Ordnungsbildung and dem Institut für Politikwissenschaft der Fakultät für Staats- und Sozialwissenschaften der Universität der Bundeswehr München, Abschluss: summa cum laude 1,0

Thema der Dissertation: Koloniale Kämpferinnen. Female Fighters for Empire: The role of German women in the perpetration of colonial violence in German Southwest Africa, 1884-1915

  • September 2019 – September 2020: Master of Science (M.Sc.) in “War Studies” von der University of Glasgow, Schottland (Abschlussnote: with Distinction)
  • September 2015 – July 2019: Master of Arts (M.A. – so nennt sich ein Bachelorabschluss von einer schottischen Universität) mit einem Joint Honours in englischer Literatur und Geschichte von der University of Glasgow, Schottland (Abschlussnote: First)

 

Arbeits- und Projekterfahrung

 

Universität der Bundeswehr München

Jul. 2023 – Jun. 2024

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (post-doc) an der Professur für Politikwissenschaft unter bes. Berücksichtigung der Innenpolitik und der Vergleichenden Regierungslehre

 

Mitarbeit im Projekt RISK.twin und im Projekt SPARTA

Universität der Bundeswehr München

Jul. 2023 – Jun. 2024

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an der Juniorprofessur für Unsicherheitsforschung und gesellschaftliche Ordnungsbildung

 

Kooperatives Verfassen des erfolgreichen Förderantrags. Verantwortlich für die wissenschaftliche und administrative Koordinierung und Mitarbeit an wissenschaftlicher Auswertung im partizipativen Projekt DiREKt Roma: Diskriminierung und Resilienz. Erinnerung und Kontinuitäten unter Roma.

DAAD - Forschungsstipendium

Sep. 2023 – Dez. 2023

 

Forschungsaufenthalt in Namibia

 

Forschung zur Erinnerungskultur und Vernetzung mit wissenschaftlichen und außerwissenschaftlichen Akteur*innen. Archivforschung im National Archives of Namibia, Namibia Scientific Society und Sam Cohen Library.

Universität Leipzig

Mai 2022 – Jun. 2023

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an der Professur für Internationale Beziehungen und transnationale Politik.

 

Redaktionsleitung des Fachjournals Zeitschrift für Friedens- und Konfliktforschung (ZeFKo), inklusive Öffentlichkeitsarbeit. Lehrdeputat an der Professur.

Jan. 2024 – Jan. 2025: Gastwissenschaftlerin am Lehrstuhl.

Universität der Bundeswehr München

Mai 2021 – Jun. 2023

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an der Professur für Politikwissenschaft unter bes. Berücksichtigung der Innenpolitik und der Vergleichenden Regierungslehre

 

Mitarbeit im Projekt RISK.twin:  Analyse der politischen Auseinandersetzung auf Bundesebene mit digitalen Zwillingen. Fokus auf politische Agendasetzung (Jun. 2022 – Jun.2023)

 

Mitarbeit im Projekt ReSiFo:  Analyse der Förderungslandschaft für resilienzstärkende Projekte in Deutschland durch Bund und EU; Berichterstattung an Bundesamt für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (Mai 2021 – Jun. 2022)

 

Mitarbeit im Projekt SPARTA:  Forschung innerhalb der Fallstudie über den Ansturm auf das Kapitol am 6. Jan. 2021 durch qualitative Analyse von Datensätzen aus 4chan, 8kun, theDonald.win und Twitter; kooperatives Schreiben von Fachaufsätzen zur Veröffentlichung (Mai – Dez. 2021).

University of Glasgow 

Mai 2019 – Apr. 2020

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an der Fakultät für Geschichte.

 

Teilnahme an 2-wöchigen Forschungsaufenthalt in Ruanda für ein Projekt über mündliche Geschichtsüberlieferung und zum Ausbau der Zusammenarbeit mit der Rwandan Academy for Languages and Cultures (RALC). Zusammenfassung und Übersetzung (Deutsch-English) von relevanten mündlichen Überlieferungen über Ruandas Geschichte in Kooperation mit ruandischen Mitarbeiter*innen.

University of Glasgow 

Mai 2019 – Apr. 2020

Wissenschaftliche Hilfskraft Language Centre

 

Mitarbeit und Gestaltung vom Programm ‘English as an Academic Language’ für internationale Studierende an der Universität, inklusive erste Lehrerfahrung in der Vermittlung von englischer Sprachkenntnisse für den universitären Kontext