Tagungsbeiträge ESF

Tagungsbeiträge der Professur Sozialwissenschaftliche Methodenlehre (Prof.i.R. Tarnai)

2014

Baumgartner, P., Tarnai, Ch., Wolf, B. & Ertl, B. (2014). Technologiebasiertes Problemlösen im Kontext der Erwerbstätigkeit. Präsentation auf der PIAAC – FORSCHUNGSKONFERENZ 2014 "Schlüsselkompetenzen von Erwachsenen – Vertiefende Analysen der PIAAC-Erhebung 2011/12". STATSITIK AUSTRIA Wien am 6.102014.
http://www.statistik.at/web_de/ueber_uns/veranstaltungen/piaac_forschungskonferenz_2014/index.html

Hartmann, F. G.& Tarnai, Ch. (2014). Berufliche Wertorientierungen, berufliche Interessen und angestrebte Berufe Studierender geisteswissenschaftlicher Fächer. Poster auf dem 49. Kongress der Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bochum, 22.-25.09.2014.
http://www.dgpskongress.de/frontend/kukm/media/DGPs_2014/DGPs2014_Abstractband-final.pdf

Tarnai, Ch., Wolf, B., Baumgartner, P. & Ertl, B. (2014). IKT-Erfahrung und Kompetenzen. Analyse ihres Zusammenhangs im Rahmen von PIAAC. Vortrag auf der 79. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Hamburg,15.-17. 09.2014.
http://www.aepf2014.de/aepf_abstractband.pdf

2013

Heine, J. H. & Tarnai, Ch. (2013). Die Pairwise-Methode zur Parameterschätzung im ordinalen Rasch-Modell. Vortrag auf der 11. Tagung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der DGPs, Klagenfurt, 19.-21.09. 2013.
 

2012

Hartmann, F. G., Heine, J. H. & Tarnai, Ch. (2012). Holland’s theory of vocational choice: Do different operationalizations of congruence lead to different results? Comparison of Various Operationalizations of the Determination of Vocational Environmental Types According to the Model of Holland. Poster presented at the 16. European Congress of Psychology (ECP16), Trieste, 10.07. – 14.07.2012.

Hartmann, F. G., Tarnai, Ch., Heine, J. H. &  Langmeyer, A. (2012). Methoden zur Bestimmung von Umwelttypen nach dem Modell von Holland. Vortrag auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bielefeld, 23.09.2012 - 27.09.2012.

Heine, J. H., Langmeyer, A. & Tarnai, Ch. (2012). Mittel- und Extremkreuzen, ein inhaltsunabhängiger und konsistenter Meta-Trait? Vortrag auf dem 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bielefeld, 23.09.2012 - 27.09.2012.

Heine, J. H. & Tarnai, Ch. (2012). Extreme response style: A construct-independent and consistent meta-trait? Poster presented at the 16. European Congress of Psychology (ECP16), Trieste, 10.07. – 14.07.2012.

Heine, J. H., Tarnai, Ch., Hartmann, F. G. & Langmeyer, A. (2012). Vergleich unterschiedlicher Operationalisierungen der Bestimmung von Beruflichen Umwelttypen nach dem Modell von Holland. Vortrag auf der 10. Wissenschaftlichen Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Graz, 12.-14.04.2012.
 

2011

Hartmann, F. G., Ramsauer, K. & Tarnai, Ch. (2011). Berufsinteressen jüngerer und älterer Paare: Homogamie oder Heterogamie? Präsentation auf der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs (PAEPS), Erfurt, 14.-16.09.2011.

Hartmann, F. G., Ramsauer, K., Tarnai, Ch. & Heine, J. H. (2011). Vocational interests and partners. The similarity of younger and older couples with respect to RIASEC. Poster presented at the 12th European Congress of Psychology (ECP), Istanbul, 04.-08.07.2011.

Hartmann, F. G. & Tarnai, Ch. (2011). Die Berufswahltheorie von Holland: Überblick, Konzepte und empirische Ergebnisse. Symposiumleitung auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Klagenfurt, 05.-07.09.2011.  

Hartmann, F. G. & Tarnai, Ch. (2011). Klassifikation von Familien auf Grundlage der beruflichen Interessen ihrer Mitglieder. Referat im 17. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, Münster, 09.-11.11.2011.

Hartmann, F. G., Tarnai, Ch., Langmeyer, A., Ramsauer, K., von Maurice, J. & Bergmann, C. (2011). Untersuchung der Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie. Präsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Klagenfurt, 05.-07.09.2011.

Heine, J. H., Hartmann, F. G. & Tarnai, Ch. (2011). Zusammenhang von Persönlichkeit und Interessen in Abhängigkeit von Antwortstilen. Präsentation auf der 11. Arbeitstagung der Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik (DPPD), Saarbrücken, 26.-28.09.2011.   

Heine, J. H., Langmeyer, A. & Tarnai, Ch. (2011). Auswirkung individueller Antwortstile auf die hexagonale Modellstruktur der Berufsinteressen. Präsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Klagenfurt, 05.-07.09.2011.  

Heine, J. H., Langmeyer, A., Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Kontrolle von Antwortstilen durch die Anwendung von Raschmodellen und ihre Auswirkung auf Skaleninterkorrelationen. Vortrag auf der 10. Tagung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der DGPs, Bamberg, 21.09.2011 -  23.09. 2011.

Heine, J. H. & Tarnai, Ch. (2011). Item-Parameter Bestimmung im Rasch-Modell bei unterschiedlichen Datenausfallmechanismen.Referat im 17. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, Münster, 09.-11.11.2011.

Heine, J. H., Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Untersuchungen zur Skalierbarkeit des AIST mit Mixed-Rasch Modellen. Präsentation auf der 75. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bamberg, 28.02.-02.03.2011.

Heine, J. H., Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Analysis of Extreme Response Style in Vocational Interests. Presentation at the 11th European Conference on Psychological Assessment (ECPA), Riga, 31.08.-03.09.2011.   

Heine, J. H., Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Eine Methode zur Parameterbestimmung im Rasch-Modell bei fehlenden Werten. Vortrag auf der 10. Tagung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der DGPs, Bamberg, 21.09.2011 -  23.09. 2011.

Langmeyer, A., Heine, J. H. & Tarnai, Ch. (2011). Passung zwischen Interessen und Umwelt bei Studierenden in Abhängigkeit von Persönlichkeit und Studienfach. Präsentation auf der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs (PAEPS), Erfurt, 14.-16.09.2011.  

Ramsauer, K., Hartmann, F. G. & Tarnai, Ch. (2011). Untersuchung der Übereinstimmung beruflicher Interessen in Partnerschaften unterschiedlicher Dauer. Poster auf der 75. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Bamberg, 28.02.-02.03.2011.

Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Untersuchung des Zusammenhangs beruflicher Interessen und der Wichtigkeit beruflicher Merkmale bei Studierenden. Präsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Klagenfurt, 05.-07.09.2011.   

Tarnai, Ch. & Hartmann, F. G. (2011). Berufliche Interessen nach dem Modell von Holland: Konzepte, empirische Befunde und Folgerungen für die pädagogisch-psychologische Beratung. Symposiumleitung auf der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs (PAEPS), Erfurt, 14.-16.09.2011.   

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2011). Das Netz von Studienfächern. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Fächer aus der Perspektive Studierender. Präsentation auf der 13. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie der DGPs (PAEPS), Erfurt, 14.-16.09.2011.
 

2010

Heine, J.H. & Tarnai, Ch. (2010). Analyse der Habilitationen für das Fach Erziehungswissenschaft. Zur Verlässlichkeit unterschiedlicher Datenquellen für hochschulstatistische Kennzahlen. Poster auf der 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung, Jena, 13.-15.09.2010.

Langmeyer, A., Tarnai, Ch. & Guglhör-Rudan, A. (2010). Wer hört was? - Musikpräferenz und Persönlichkeit. Poster auf der 9. Wissenschaftlichen Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Salzburg, 08.-10.04.2010.

Maes, J., Tarnai, Ch. & Schuster, J. (2010). Blaming the unemployed - The relative influence of the belief in a just world and dispositional conservatism. Poster presented on the 13th biennial conference of the International Society for Justice Research, Banff, 21.-24.08.2010.

Pfuhl, N., Tarnai, Ch., Guglhör-Rudan, A. & Langmeyer, A.(2010).Das Image des Fachs Psychologie im Kontext anderer Fächer. Poster auf dem 47. Kongress der Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, 26.- 30.09.2010.

Pfuhl, N., Tarnai, Ch., Guglhör-Rudan, A. & Langmeyer, A.(2010). Wahrgenommene Ähnlichkeiten des Studienfachs Psychologie mit anderen Fächern. Poster auf der 9. Wissenschaftlichen Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Salzburg, 08.-10.04.2010.

Tarnai, Ch., Langmeyer, A. & Guglhör-Rudan, A. (2010). Geschlechtsunterschiede im Zusammenhang von Persönlichkeit und Musikpräferenz. Poster auf dem 47. Kongress der Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bremen, 26.- 30.09.2010.

Wuggenig, U. & Tarnai, Ch. (2010). Entgrenzung des künstlerischen Feldes durch Globalisierung? Präsentation auf dem 35. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Frankfurt am Main, 11.-15.10.2010.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
 

2009

Dietl, E. & Tarnai, Ch.  (2009).  Analyse des Studienerfolgs von Studenten der Informatik.  Poster präsentiert auf der 12.  Jahrestagung der DeGEval:  Evaluation und Gesellschaft, Münster, 7. 9.10.2009.

Langmeyer, A., Guglhör-Rudan, A., Pfuhl, A. & Tarnai, Ch.  (2009). Pädagogik im Netz von anderen Studienfächern.  Gemeinsamkeiten und Unterschiede in verschiedenen Aspekten.  Poster auf der 72.  Tagung der Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF), Landau, 23.-25.03.2009.

Maes, J, Weiß, D. & Tarnai, Ch.  (2009).  Homo oeconomicus on different
markets - The acceptance of maket rules in several domains of life.
Präsentation auf der 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, 9.-11.9.2009.

Pfuhl, N., Tarnai, Ch., Guglhör-Rudan, A. & Langmeyer, A. (2009).
Different methods to test a circumplex scale according to the Holland model of vocational interests.  Presentation at the European Survey Research Association Meeting in Warsaw, 29.6.  - 3.7.2009.

Tarnai, Ch., Guglhör-Rudan, A., Istrefi, S. & Arendasy, M. (2009).  The Holland Model of interests and the facets of the Big Five Model integrated in a circumplex structure.  Poster at the 11th European Congress of Psychology, Oslo, 7. - 10.7.2009.

Tarnai Ch., Langmeyer, A. & Guglhör-Rudan, A. (2009).  Persönlichkeit im Kontext von Interessen:  Integration des Big Five Modells in das Modell von Holland.  Poster präsentiert auf der 10.  Arbeitstagung der Fachgruppe  Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische  Diagnostik der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Landau, 28. 30.9.2009.

Tarnai, Ch., Langmeyer, A., Guglhör-Rudan, A. & Leitgöb, H. (2009). Analyse der Person-Umwelt-Kongruenz des hexagonalen Modells von Holland. Referat auf dem 5. Klagenfurter Statistiktag, Klagenfurt, 15.5.2009.

Tarnai, C. & Schuster, J. (2009).  Blaming the unemployed - the relative
influence of the belief in a just world and dispositional conservatism. Poster presented at Symposium "The potential of justice research for conflict resolution and the understanding of societal problems", Eichstaett, 15.  - 17.10.2009.

Tarnai, Ch., Schuster, J. & Maes, J. (2009).  Schuldvorwürfe an Arbeitslose - Der relative Einfluss von Gerechte-Welt-Glauben und dispositionellem Konservatismus.  Poster präsentiert auf der 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, 9.-11.9.2009.

 

2008

Cassens, M. & Tarnai, Ch. (2008). Konzeption einer interdisziplinären Evaluation des gesundheitspädagogischen Interventionsprojekts ABILI©. Poster auf der 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Evaluation e.V. (DeGEval), Klagenfurt, 24.-26.09.2008.

Langmeyer, A. & Tarnai, Ch.(2008). Musikpräferenz und Persönlichkeit. Analyse ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede mittels Cluster- und Diskriminanzanalysen. Referat im 14. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, Münster, 12.-14.11.2008.

Langmeyer, A., Guglhör-Rudan, A. & Tarnai, Ch. (2008). What is your music preference telling us about your personality? Poster at the 14th European Conference on Personality, Tartu, 16.-20.7.2008.

Langmeyer, A., Tarnai, Ch. & Bergmann, Ch. (2008). Analyse der Relationen beruflicher Interessen in der Familie. Referat auf der 71. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Kiel, 25.-27.08.2008.

Langmeyer, A., Tarnai, Ch. & Van Schuur, W. (2008). Testing a central presumption of Holland’s model by analysing circumplex data structures. Poster at the 29th International Congress of Psychology (ICP 2008), Berlin, 20.-25.07.2008.

Maes, J., Tarnai, Ch. & Gerlach, T. (2008). The Janus-faced justice motive: Consequences of BJW for self and others. Poster presented at the 12th Biennial Conference of the International Society for Justice Research (ISJR), 14th - 17th August 2008, Adelaide / Australia.

Pfuhl, N., Guglhör-Rudan, A. & Tarnai, Ch. (2008). Determination of the self-perception of students of different groups of subjects with respect to the BigFive and BigSix. Poster at the 29th International Congress of Psychology (ICP 2008), Berlin, 20.-25.07.2008.

Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2008). Das Image der Erziehungswissenschaft und der Pädagogik im Vergleich. Poster auf der 71. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Kiel, 25.-27.08.2008.

Schmolck, P. & Langmeyer, A. (2008). Big Five plus Hand Political Orientation. Poster presented at the 14th European Conference on Personality, July 16-20, 2008, Tartu, Estonia.

Tarnai, Ch., Bergmann, Ch. & Langmeyer, A. (2008). Studierende und ihre Eltern. Analyse der Relationen beruflicher Interessen in der Familie. Poster auf der 8. Wissenschaftlichen Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP), Linz, 24.-26.04.2008.

Tarnai, Ch. & Langmeyer, A. (2008). Berufserfolg und Berufszufriedenheit von Diplom-Pädagogen. Ergebnisse einer Absolventenbefragung an den Universitäten der Bundeswehr. Poster auf dem 21. DGfE-Kongress „Kulturen der Bildung“, Dresden, 16.-19.03.2008.

Tarnai, Ch. & Langmeyer, A. (2008). Vater – Mutter – Kind. Übereinstimmung beruflicher Interessen in der Familie. Referat auf der 5. Münchner Tagung für Familienpsychologie, München, 15.-16.02.2008.

Tarnai, Ch., Langmeyer, A. & Guglhör-Rudan, A. (2008). Big Five Model in relation to the circumplex structure of the Holland Model. Poster at the 29th International Congress of Psychology (ICP 2008), Berlin, 20.-25.07.2008.



2007
Maes, J., Lenk, A. & Tarnai, Ch. (2007). Ressource oder Reserve - Das Doppelgesicht der Gerechte-Welt-Motivation. Referat im 23. Hamburger Symposion zur Methodologie der Sozialpsychologie, Hamburg, 11.-13.01.2007.

Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2007). Persönlichkeit der Studierenden der Fächer Pädagogik, Psychologie und Lehramt im Vergleich. Poster auf der 70. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Lüneburg, 10.-12.09.2007. (Erster Preis bei der Posterprämierung)
   
Tarnai, Ch., Langmeyer, A. & Pfuhl, N. (2007). Überprüfung circumplexer Datenstrukturen mit parametrischen Verfahren am Beispiel des Modells von Holland. Bestimmung der Gültigkeit für Variablen und Personen. Referat im 13. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 14.-16.11.2007.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2007). Methoden zur Überprüfung circumplexer Datenstrukturen. Referat auf dem 4. Klagenfurter Statistiktag, Klagenfurt, 19.10.2007.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2007). Persönlichkeitsunterschiede Studierender verschiedener Fächer. Poster auf der der 9. Arbeitstagung der Fachgruppe für Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik in Wien, 24.-26.09.2007.


Tarnai, Ch., Pfuhl, N. & Bergmann, P. (2007). Bedeutung der Weiterbildung für die spätere berufliche Tätigkeit von Diplom-Pädagogen. Poster auf der 69. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Wuppertal, 19.- 21.3. 2007.

Tarnai, Ch., Pfuhl, N. & Van Schuur, W. (2007). Vergleichende Anwendung von Methoden zur Überprüfung circumplexer Datenstrukturen. Referat auf der 8. Tagung der Fachgruppe Methoden und Evaluation, Giessen, 12.-14.09.2007.


2006
Freudiger, C., Thurm, M., Maes, J. & Tarnai, Ch. (2006). Blaming the Unemployed – the Relative Influence of Belief in a Just World and Dispositional Conservatism. Referat auf der 11th International Social Justice Conference, Berlin, 02.-05.08.2006.

Maes, J., Vetter, H.-R., Weiss, D. & Tarnai, Ch. (2006). Acceptance of Market Rules in Different Domains of Life. Referat auf der 11th International Social Justice Conference, Berlin, 02.-05.08.2006.

Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2006). Analyse der Selbst- und Fremdbilder von Studierenden verschiedener Fächer. Referat im 12. Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 15.11.2006.


Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2006). Untersuchung der inhaltlichen Bedeutung von Zurordnungwahrscheinlichkeiten im Rahmen von Diskriminanzanalysen. Referat auf dem 3. Klagenfurter Statistiktag, Klagenfurt, 13.10.2006.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2006). Untersuchung der Rolle des Images von Studienfächern bei der Berufswahlentscheidung. Poster auf dem 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Frankfurt am Main, 20.-22.03.2006.

Tarnai, Ch. , Pfuhl, N. & Schmolck, P. (2006). Big Five Model in relation to the circumplex structure of the Holland Model. Poster at the 13th European Conference on Personality (European Association of Personality, EAPP), Athen, 26.-28.06.2006. (EAPP-Poster Award: First Prize)

Tarnai, Ch. , Pfuhl, N. & Graf, P. (2006). Wichtigkeit von Studieninhalten aus der Sicht von Absolventen des Pädagogikstudiums. Referat auf der 68. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), 10.-13.09.2006, München.


2005
Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2005). Analyse von Prestigeunterschieden ausgewählter Studienfächer. Referat auf der 67. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Salzburg, 19.-21.09.2005.

Tarnai, Ch. (2005). Analyse der wahrgenommenen Ähnlichkeit von Studienfächern nach verschiedenen Aspekten. Referat auf der 7. Tagung der Fachgruppe Methoden und Evaluation, Münster, 29.09.-01.10.2005.

Tarnai, Ch. (2005). Evaluationsverfahren. Chair auf der 7. Tagung der Fachgruppe Methoden und Evaluation, Münster, 29.09.-01.10.2005.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2005). Analyse der Ähnlichkeitsstruktur von Studienfächern nach dem Hollandmodell. Referat auf der 67. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Salzburg, 19.-21.09.2005.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2005). Analyse der Beziehung des Fünf-Faktor-Modells zum Modell von Holland. Poster auf der 8. Arbeitstagung der Fachgruppe für Differentielle Psychologie, Persönlichkeits-Psychologie und Psychologische Diagnostik, Marburg, 26.-27.09.2005.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2005). Analyse der Stabilität der Beziehung von Persönlichkeits- und Interessenstruktur. Poster auf der 66. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Berlin, 17.-19.03.2005.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2005). Beurteilung der inhaltlichen Ähnlichkeit von Studienfächern. Anwendung verschiedener Verfahren zur Klassifikation von Personen und Fächern. Referat im Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 09.-11.11.2005


2004
Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2004). Persönlichkeitsprofile von Studierenden verschiedener Fächer im Selbst- und Fremdbild. Poster auf dem 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Göttingen, 26. – 30.09.2004.

Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2004). Selbst- und Fremdbild Studierender verschiedener Fächer. Wahrnehmung von Persönlichkeit, Studiengang und Beruf. Referat auf der 65. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Nürnberg, 20.–22.09.2004.

Reinecke, J., Schmidt, P., Tarnai, Ch. & Bacher, J. (2004). Classification and Structure: Recent Developments in Latent Class and Latent Trajectory Analysis. Chair at the 6th International Conference on Social Science Methodology (RC33), Amsterdam, 16.-20.08.2004.

Tarnai, Ch. (2004). Die Messtheorie von Rasch in Psychologie und Pädagogik. Mitwirkung als Moderator auf der internationalen Fachtagung im IPN an der CAU, Kiel, 25.-27.11.2004.

Tarnai, Ch. & Abel, H.-J. (2004). Studienfachwahl aus der Perspektive von Studierenden. Referat auf der 65. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Nürnberg, 20. – 22.09.2004.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2004). Big Five und Big Six. Beziehungen zwischen NEO PI-R und AIST. Poster auf dem 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Göttingen, 26. – 30.09.2004.

Tarnai, Ch. & Pfuhl, N. (2004). Zusammenhang von personen- und berufsbezogenen Einschätzungen als Aspekte des Images von Studiengängen. Clusteranalyse und Latent Class Analyse im Vergleich. Referat im Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 10.-12.11.2004.

Tarnai, Ch., Pfuhl, N. & Schmolck, P. (2004). Struktur der Beziehung von Persönlichkeit und Interesse. Zusammenhang von Big Five und Big Six. Referat auf der 65. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Nürnberg, 20. – 22.09.2004.

Tarnai, Ch. & Watermann, R. (2004). Trendanalyse religiöser Glaubensvorstellungen. Ein Anwendungsfall des Latent Class Faktormodells? Referat im Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 10.-12.11.2004.


2003
Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2003). Image und Prestige von Studiengängen. Referat auf der 63. AEPF-Tagung, Frankfurt am Main, 17.-19.03.2003.

Pfuhl, N. & Tarnai, Ch. (2003). Selbstbild und Image der Studiengänge Pädagogik, Elektrotechnik und Wirtschafts- und Organisationswissenschaften an der Universität der Bundeswehr München. Eine Erkundungsstudie. Poster auf der 63. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Frankfurt am Main, 17.-19.03.2003.

Tarnai, Ch. (2003). Image von Studienfächern. Analyse von Polaritätsprofilen mittels Diskriminanzanalyse und LCA. Referat im Workshop „Angewandte Klassifikationsanalyse“, Landhaus Rothenberge, 19.-21.11.2003.

Tarnai, Ch. (2003). Welche Forschungsmethoden benötigen Hauptfachpädagogen? Referat auf der 64. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Hamburg, 29.09.-02.10.2003.


2002
Tarnai Ch. (2002). Überprüfung der Übereinstimmung von Interessen und Studium nach dem Modell von Holland. Referat auf der 62. AEPF-Tagung, Jena, 18. – 20.09.2002.


2000
Tarnai, Ch. (2000). Ähnlichkeit beruflicher Interessen von Familienangehörigen Referat auf der Frühjahrstagung der Arbeitsgruppe Empirischer Pädagogischer Forschung (AEPF), Bremen, 9.-11.3.2000.

Tarnai, Ch. (2000). Übereinstimmung beruflicher Interessen in Familien. Poster auf dem 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Jena 24.- 28.9.2000.


1998
Tarnai, Ch. (1998). Berufliche Interessen bei Eltern und ihren Kindern. Poster auf dem 41. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Dresden, 27.9.-1.10.1998.

Tarnai, Ch. (1998). Geschlechtsspezifische Interessen im Fach Psychologie. Referat auf der Herbsttagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Mannheim, 23.-26.9.1998.