Derzeitige Forschungsarbeiten
Situative Kontexte als Lernfaktoren
Qualitative Invarianten in Bewegung und Wahrnehmung
Transfer beim Bewegungslernen
Zur bildungstheoretischen Bedeutung des Bewegungshandelns (theoretisch-systematische Studie)
Frühere Forschungsarbeiten
Curriculumentwicklung im Blinden – und Sehbehindertensport
Spezielle Probleme im Sport mit blinden Menschen
