Prof. Dr. phil. habil. Burkhard Schäffer

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Kurzvita

Studium der Diplompädagogik an der Technischen Universität Berlin
und Zusatzstudium „Qualitative Methoden in den Sozialwissenschaften“ an der Freien Universität Berlin. Mitarbeiter in DFG Forschungsprojekt zu Ausgrenzungserfahrungen Jugendlicher im Stadtteil. Promotion 1996 mit einer Arbeit zum Thema „Stilistische Ein-Findungsprozessen im Jugendalter. Die Suche nach kollektiven Stilelementen im Rahmen von Popmusikpraxis. Ein Milieu- und Kulturvergleich.“ Im Anschluss Wissenschaftlicher Assistent und Oberassistent am Lehrstuhl Medienpädagogik und Erwachsenenbildung der Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburgder. Dort Habilitation 2002 mit einer Arbeit zum Thema „Generation, neue Medien und handlungspraktisches Wissen. Zur empirischen Rekonstruktion generationsspezifischer Medienpraxiskulturen und intergenerationeller Bildungsprozesse“. Im Sommersemester 2002 Vertretung einer C3 Professur für „Erziehungstheorie und qualitative Methoden“ an der Bergischen Universität Gesamthochschule Wuppertal. Wintersemester 2002/2003 und Sommersemester 2003 Vertretung einer C4 Professur für Erwachsenenbildung an der Ruhr-Universität Bochum.  Ab Oktober 2005 Vertretung und im Februar 2006 Ernennung zum Professor für Erwachsenenbildung/ Weiterbildung an der Universität der Bundeswehr München.

Derzeitige Forschungsschwerpunkte

Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung sowie Medien- und Generationenforschung: Alter(n)sbilder und Weiterbildungsorientierungen der Babyboomer (WAB), generationsspezifische Medienpraxiskulturen und Weiterbildung, Qualitative Methoden der Erwachsenenbildungsforschung

Reihenherausgabe

Mitherausgeber der Reihe „Theorie und Empirie lebenslangen Lernens“ beim VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden; zusammen mit Christiane Hof/ Harm Kuper/ Sigrid Nolda/ Jochen Kade/ Wolfgang Seitter. Mehr unter http://www.telll.de

Vollständiges Schriftenverzeichnis (PDF):

http://resolveuid/4c380b4a329bc4a4997022193039272f

Aktuelle Veröffentlichungen:

Schäffer, Burkhard/ Dörner, Olaf/ Schemmann, Michael (Hrsg.) (2012): Erwachsenenbildung im Kontext. Theoretische Rahmungen, empirische Spielräume und praktische Regulative. Bielefeld: Bertelsmann.http://www.wbv.de/-/publikationenshop/neuerscheinungen/shop/detail/8/_/0/7/6004252/category//646.html

Schäffer, Burkhard/ Dörner Olaf/ (2012): Weiterbildungsbeteiligung als Teilhabe- und Gerechtigkeitsproblem. München: Herbert Utz Verlag. http://www.utzverlag.de/shop.php?bn=44076

Schäffer, Burkhard/ Olaf Dörner (Hrsg.) (2012): Handbuch qualitative Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung. Opladen: Verlag Barbara Budrich. http://www.budrich-verlag.de/pages/frameset/reload.php?_requested_page=%2Fpages%2Faktuelles.php

Dörner, Olaf/ Schäffer, Burkhard (Hrsg.)(2011): Bild, Bildung und Erziehung. In:
Bildungsforschung (1) 2011, 8. Jg. URL: http://www.bildungsforschung.org/index.php/bildungsforschung/issue/view/18 auch als book on
demand unter http://www.bod.de/index.php?id=1132&objk_id=640837erhältlich.

Hof, Christiane/ Ludwig, Joachim/ Schäffer, Burkhard/ Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.) (2011): Steuerung – Regulation – Gestaltung. Governance-Prozesse in der Erwachsenenbildung zwischen Struktur und Handlung. Dokumentation der Jahrestagung 2010 der Sektion Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Schäffer, Burkhard (2012): Erziehungswissenschaftliche Medienforschung –Medienpraxiskulturen im Generationenvergleich. In: Ackermann, Friedhelm/ Ley, Thomas/ Machold, Claudia/ Schrödter, Mark (Hrsg.): Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 135-156. http://www.springer-vs.de/Buch/978-3-531-17750-2/Qualitatives-Forschen-in-der-Erziehungswissenschaft.html

Dörner, Olaf, Loos, Peter, Schäffer, Burkhard (2011): Altersbilder und Weiterbildung in kleinen und mittleren Unternehmen. Eine Perspektive zur Erforschung von (Nicht-) Teilnahme an beruflich-betrieblicher Weiterbildung von Beschäftigten. In: Niedermair, Gerhard (Hg.), Trends und Zukunftsperspektiven beruflicher Aus- und Weiterbildung, Linz: Trauner, S. 427-444.

Schäffer, Burkhard (2010): Bildung in der Mitte des Lebens? Zeithorizonte und Altersbilder der „Babyboomer“. In: ZfPäd, Zeitschrift für Pädagogik, Themenheft ‚Zeit in der Erwachsenenbildung’, 56 Jg., Heft 3, S. 366-377.