Betreute und begutachtete Abschlussarbeiten

Dipl.-Päd. Christian Quansah (2010): Diversitätsmanagement. Eine neoistitutionalistische Analyse der Möglichkeiten und der Bedeutung des organisationalen Umgangs mit Diversität. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Thomas Pfeffer (2010): "Lean Line" - ein multimediales Lehr-Lern-Arrangement zur Vermittlung von Austaktungsmethoden schlanker Produktionssysteme. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Kersten Schüller (2009): Mitarbeiterbindung. Eine Befragung von Auszubildenden und Studierenden bei Siemens Professional education. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Michael Krause (2009): Aspekte der Entwicklung eines unternehmensspezifischen Assessment Centers zur Potentialanalyse. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Christian Kunde (2009): Qualitätsmanagement in der Erwachsenenbildung. Analyse der theoretischen Grundlagen zur Entwicklung eines zielgruppenorientierten Qualitätsmanagementmodells in der Erwachsenenbildung. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Matthias Müller (2009): Wissensmanagement und Wissenscontrolling in lernenden Unternehmen. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Andreas Prenzel (2009): Das Managementinstrument Führen untersucht auf seine mitarbeiterbindende Wirkung. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Hans-Jürgen Hörner (2008): Bildungsmotivation und Soziale Milieus.
(Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Konstantin Runkel (2008): Evaluation und Bildungscontrolling in Unternehmen am Beispiel E-Learning. Potentiale und Grenzen bei der Beurteilung von Effektivität und Effizienz betrieblicher Weiterbildung. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Katte Kattwinkel (2008): Work-Life-Balance in Unternehmen. Eine empirische Untersuchung zur Work-Life-Balance-Situation der Beschäftigten der SAP AG. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Nancy Wübbenhorst (2008): "Arbeitskraft(unternehmer?)". Können Kooperationen zwischen Schulen und wirtschaftlichen Unternehmen dazu beitragen, dass die zukünftigen Arbeitnehmer, in theoretischen Ausführungen visionär auch als Arbeitskraftunternehmer dargestellt, ihrer Rolle in der Gesellschaft und den damit verbundenen Anforderungen gewachsenen sind? (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Sebastian Jürgel (2007): Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Weiterbildung für Arbeitslose. Möglichkeiten und Grenzen. (Universität der Bundeswehr München)

Dipl.-Päd. Marion Büscher (2006): Mentoring als Instrument zur Verbesserung der Karrierechancen von Frauen in Unternehmen in Deutschland. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Stéphane Diez (2006): "Bedarfsspezifisches Wissensmanagement". Annäherungen an Lösungen wissensbasierter Problemfelder in Unternehmen. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Markus Kerst (2006): Ist das Neue Fachkonzept geeignet, den Übergang von der Schule in Ausbildung und Arbeit zu verbessern? (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Anna Weißmann (2006): Konzepte und Instrumente zur Förderung der Wiedereingliederung ehemals Beschäftigter. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Kevser Öztürk (2006): Geschlechtsspezifisches Berufswahlverhalten und Maßnahmen zur Förderung von Berufswählerinnen unter besonderer Berücksichtigung von Migrantinnen. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Inga Enderle (2006): Motivationale Aspekte des Weiterbildungsverhaltens in Unternehmen. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Catrin Wellpoth (2006): Auslandsentsendungen in international agierenden Unternehmen - eine kritische Analyse der Auswahlpraxis von Expatriates. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Elke Dietrich (2006): Berufswahl und Berufszufriedenheit von Auszubildenden am Beispiel Einzelhandel und Steuerrecht. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Marny Vokuhl (2006): Reichweiten und Grenzen berufsvorbereitender Maßnahmen der Bundesagentur für Arbeit zur Entwicklung von Ausbildungsreife bei benachteiligten Jugendlichen. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Sabrina Marzano (2006): Theoretische Einflüsse auf das Assessmentcenter. Führungstheorien, Menschenbilder, Eignungstheorien. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Anika Marzahn (2005): Das Assessment Center als Instrument der Leistungs- und Potenzialeinschätzung. Eine Fallstudie bei der E-Plus Mobilfunk GmbH & Co. KG. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Hdl. Martin Funke (2005): Bildungscontrolling als ganzheitlich-integratives Instrument der Unternehmensführung zur Beurteilung des ökonomischen Erfolgs betrieblicher Weiterbildungsmaßnahmen. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Melanie Anlauf (2005): Online-Mediation - Reichweiten und Grenzen (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Mirja Lösche (2005): Konflikte und Möglichkeiten de Konfliktbewältigung im Ausbildungsalltag. Eine empirische Untersuchung zur Notwendigkeit einer expliziten Thematisierung am Beispiel der Vallourec & Mannesmann Deutschland GmbH. (Universität Duisburg-Essen) 

Dipl.-Päd. Christine Krogull (2005): Transfer in Modellversuchen - Grenzen und Potenziale am Beispiel des BLK-Modellversuchs zur Lenrortkooperation in Rheinland-Pfalz. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Sina Wunderlich (2004): E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung - eine Fallstudie bei der ThyssenKrupp Stahl AG. (Universität Duisburg-Essen)

Dipl.-Päd. Heike Meyburg (2004): Das Konzept des Lebenslangen Lernens im Spiegel ausgewählter bildungspolitischer Gutachten. (Universität Duisburg-Essen)